首页现实生活中许多父母教育孩子的水准并不高并且还不重视文化教育。许多家长在孩子犯错误后一直采用粗暴方法。即便是不谈原因的指责与处罚，也并没有换位思考一下孩子为何那么做。它是十分不成功的教育方式，由于孩子在这个环节的道德意识是纯外在的，在她们意识里是容许那么做的，仅仅为了更好地防止挨罚而并没有碰触到道德方面。
一、叛逆孩子学校提升孩子道德水平有哪些方法？
惩罚与服从定向阶段
这个时期是相对比较纯粹的一个时期，孩子在这个时期对事儿好与坏的分辨简简单单，便是根据做这个事儿会产生的结果来分辨，倘若这个事儿的结果造成孩子被父母教训或者教训，可是对孩子一般来说这些人做这件事的习惯便是坏的。倘若父母对这些人开展表杨，可是便是好的。归根结底便是，在这个时期，这些人仅仅是为了能不被惩罚，都还没健全完善的道德修养。
维护权威或秩序的道德定向阶段
这个时期，孩子会逐渐要求外界对自个的肯定，这些人会逐渐以大家的行为规范为根据，逐渐标准规范自个的习惯，而且期盼获得其他人的夸赞和认可。这些人对好习惯的分辨便是其他人是不是肯定他的这个习惯
维系权威性或秩序的道德定向时期。这个时期孩子会逐渐遵循政策法规和维护秩序，这些人逐渐认知到自个的习惯应该是在遵循社会秩序的情形下来开展，这些人逐渐重视律法所产生的权威性，会自觉性维系社会秩序，遵循相关法律法规。
二、孩子道德发展的次序不能错乱
虽然说孩子的品德发展主次是肯定的，但是，每一个孩子的发展自然环境不一样、平常相处的人也不一样，因此也就造成了每一个孩子的品德发展忽快忽慢，这一点父母必须掌握。假如你的孩子性恪相对内向自卑，不太擅长与人相处的话，那他的品德发展很有可能慢一点，大伙儿也不必急，逐渐的具体指导孩子。
三、推动孩子的道德发展有哪些
1、在平常生活中大伙无可避免碰见的和相关法律法规产生冲突的事情，这个时候父母就可以和孩子共同探讨，看在某类特殊的状况下，当孩子碰见相近的难题时，他会如何想和如何做。当孩子的价值观念出现偏差的情况下，父母要立即地矫正和提示。这样做的益处是可以提升孩子的敏感和品德推理能力。
2、品德发展有两个规律：一是品德发展是由他律到自律意识的一个整个过程，二是它也是一个循序渐进的整个过程，而且品德教育务必得互相配合儿童心理的发展。坚信只需父母们遵循品德发展的规律，在孩子品德发展的整个过程给予肯定的了解和协助，那样就肯定可以给孩子打造一个身心健康的道德观，为他踏入社会奠定基础。
家长在文化教育孩子道德层面并不可以仅仅从道德教育考虑，而应当与社会发展相互连接，由于人的道德发展与社会发展紧密联系，他们是紧密联系的关联。社会发展在非常大水平上促进了道德发展。
