湖州初三厌学怎么办,湖州小孩厌学心理辅导学校

一、湖州初三厌学怎么办

湖州初三孩子厌学不想上学了？这里有四条忠告：

1、尊重湖州初三厌学孩子，与孩子们进行平等的沟通

父母要学会和湖州初三厌学孩子说话，不能觉得他的世界很天真，也不能对他的话产生任何的好奇。

不管他说了些什么，他都要尽量让他有耐心和你说话。

2、利用赞美来拉近双方的心理差距

每一个小孩都想要从他们的父母那里获得表扬，而他们的父母也绝对不要小气地夸奖他们。

例如，在看湖州初三厌学孩子的成绩时，不能一味地关注成绩差的学科，而是要从优秀开始。

不能过于突出自己的缺点，要对湖州初三厌学孩子有一个安定的关爱，不能轻易地发火。

3、很多家长都会直截了当地说孩子的问题，说湖州初三厌学孩子在哪里没做好。

反正就是要给他提出建议，提出要求。

事实上，许多家长都没有意识到，当子女被家长教育得次数愈多，他们的心态就愈易出现问题。

家长愈是教导他们真理，他们愈不认同自己。

愈不认同自己，就愈不会有自尊。

提高自我认同感的途径是：少批判、多激励、适时积极加强。

4、很多时候，父母对孩子的管教之所以吃力不讨好，其中的一个重要原因在于，我们的父母违背了青春期孩子的成长特性。

沟通是一门艺术，同样的意思用不同的语言进行表达，我们得到的反馈也将是不同的。

如果您觉得以往的沟通方式总是达不到自己想要的目标，不如换一种新的方式去沟通，寻求新路径才能得到新结果。

二、湖州小孩厌学心理辅导学校

小聪是湖州小孩厌学心理辅导学校的“学霸”。

在主流学校，“学霸”意味着学习好，考试成绩佳；而在湖州小孩厌学心理辅导学校，“学霸”除了学习能力强之外，还必须有正常的情绪管理和行为管控能力。

湖州小孩厌学心理辅导学校创办于1974年，湖州小孩厌学心理辅导学校是为各种学习困难的青少年设立的特殊学校，最主要任务是针对学生的情绪和行为问题进行辅导训练。

湖州小孩厌学心理辅导学校主要服务于有学习障碍、情绪障碍及行为问题的学生。

这里的学生有的自闭、抑郁，有的读写困难、阅读有障碍等等，被政府教育局转介到此。

小聪原本就读于一所“一类”学校，但因为恐惧社交，进而厌学、逃学，被转到湖州小孩厌学心理辅导学校。

老师的专业和耐心，让小聪感到安全。

渐渐地，他在这里找到了归属感：“在湖州小孩厌学心理辅导学校，一名老师教八九个学生，每个学生的需求都能被关照到。”

湖州小孩厌学心理辅导学校还有与学生及家长密切沟通的社工、当发生冲突时充当调停角色的训导主任。

“我们不会给做错事的学生记大过，学生犯的每个错都有其价值。”在湖州小孩厌学心理辅导学校当了15年训导主任的老师说，老师绝不允许体罚学生。

老师要做的是找到犯错的源头，分析原因，帮助学生改正错误并且避免下次再犯。

湖州小孩厌学心理辅导学校的小组活动也让问题家庭的孩子们感到温馨。

从事社会工作三十余年的主管表示，大部分的生都是单亲，缺乏家长的关怀。

曾经有一位13岁的孩子，因为父母离婚而重新组建了自己的家庭，他在孤独中对自己的导师说：“我想来世能有一个好的家。”

湖州小孩厌学心理辅导学校是一所湖州问题孩子的“中转站”。

湖州小孩厌学心理辅导学校的教师们期望，学习有成效、情绪问题解决了的同学们最后能够回到的学校。

湖州小孩厌学心理辅导学校七成左右的学生将重返的学校中学习。