濮阳孩子厌学咋办,濮阳厌学心理辅导

一、濮阳孩子厌学咋办

濮阳孩子厌学咋办，从心理上来说，这是一种厌学的表现。

而厌学心理的形成，其原因是多种多样的，所以要从各个方面进行搜集。

只有弄清楚孩子不想上学的原因，才能有针对性地进行教育和指导，然后再纠正他们的不良习惯。

第一步：

先让自己坐下来，心平气和的跟自己说，濮阳孩子厌学只是产生了有些让他感到糟糕的感觉而已，并不是要放弃学习。

把自己的心情平复好了，再去找孩子说话。

第二步：

真诚询问濮阳厌学孩子的感受，然后去接纳他的感受。

这一点很重要，直接决定了你和濮阳厌学孩子的谈话是否真正进入第三步。

一旦濮阳厌学孩子感到他的感受不被接纳，就会在心里说，你不懂我。

要知道，有了糟糕感受的孩子是没有那么大的精神头向你做出解释的。

第三步：

和濮阳厌学孩子讨论哪些想法让你产生了这样的感受。

具体的问话是：关于这件事，你是怎么想的呢？

第四步：

不要评价濮阳厌学孩子的想法，更不可以否定这个想法。

“你怎么能这么想呢”“这么想可不对呀”这样的话都可能会让孩子感到不舒服。

厌学孩子们要的不是被评价和否定，而是我们引领他们向不同的方向去张望。

第五步：

就濮阳厌学孩子说出来的具体想法和孩子展开谈话。

把问题缩小化，抽离化。 看到问题的功能。

濮阳的父母在看待问题时可以转换观点，孩子们就会发现一个新的天地，问题的作用就会显现出来。

二、濮阳厌学心理辅导

濮阳厌学心理辅导方法如下：

1、多给濮阳厌学孩子进行辅导，有的濮阳厌学孩子是因为学不会了，就不认真学了，学也学不下去了。

所以，我们家长在力所能及的情况下，要多给孩子进行一些辅导，不让厌学孩子把课程落下。

2、教育濮阳厌学孩子要从思想上高度认识学习的重要性，摆正自己的人生态度，明确学习的目的。

学习是为了更好的适应社会的发展，只有通过学习掌握了技能，才能创造价值，只有创造了价值，才能成就自我。

3、鼓励濮阳厌学孩子适当的独立，孩子青春期正在寻求自己的身份，所以孩子在不断地尝试各种行为。

要鼓励孩子适当尝试，并且能够自主独立。

4、让濮阳厌学的孩子学会正确的学习方式，这样才能让他们的学习成绩事半功倍。

而当他们的学习成绩好的时候，他们就会对学习产生兴趣，从而产生好感，从而克服厌学的心理。

5、鼓励濮阳厌学孩子主动地进行学习，要不断地给自己打气，比如：“我会成功的。”他相信，自己的学业会有很大的提升。

在日常生活中，要注重灵活运用学习方法，养成良好的学习习惯。