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邵阳厌学孩子怎么解决,邵阳孩子厌学管教辅导

发布时间:2022-02-22 发布人:正苗启德

一、邵阳厌学孩子怎么解决

许多学生步入高中后,由于学业负担和学习压力逐渐增加,逐渐产生厌学心理,使教师、家长感到头痛。对于儿童厌学,父母应该做些什么?老师说,只有从根源上,才能找出解决问题的办法。

邵阳厌学孩子怎么解决,邵阳孩子厌学管教辅导(图1)

邵阳厌学孩子从幼儿园开始,就开始了漫长的读书生涯,他们要学会写字,背诗,画画。在这个漫长的学习过程中,父母和教师没有把学习与快乐、成就感联系起来,反而把学习与痛苦、压力联系在一起,随着时间的推移,他们会因为学习的疲惫而产生厌学。


其次,邵阳厌学孩子的生活习惯很简单,只有读书和读书。孩子的智力发展不充分,孩子的兴趣没有得到充分的发展,因而伴随着学习的是抑郁、焦虑等心理问题。


在当前的应试教育背景下,应该注意到学习的功利化和目标化。考试只看结果,学生的成绩是唯一的评判标准,这就给了他们很大的压力。


邵阳厌学孩子产生厌学情绪,家长首先是要调整自己的状态,不能因着急、恐慌而做出极端的应对方式。其次,让孩子暂时放下学习,让身体和大脑彻底休息、恢复。在此期间,老师和家长可培养孩子的其他兴趣,彻底消除学习疲劳。


期间,可安排专人陪伴一起学习,带他学会享受学习的过程。在这一过程中,老师要经常鼓励引导,让孩子将学习与快乐、自信产生连接。


最后,家长要用心去观察孩子,和孩子一起去挖掘他独特的天赋和才能,在此基础上,和他一起选择、制定目标,此时,再用目标导向去激励他,激发孩子最大的潜能。


二、产生厌学心理的原因有哪些

1、情绪和情感消极。

有些邵阳厌学同学由于学习失败,学习成绩跟不上,受到来至老师、家长的批评训斥和同学的压力和鄙视,会产生消极情绪体验,这种消极情绪不断积累,会严重妨碍学习,导学无动力,把学习视为一种负担。


有部分同学由于害怕学习,惟恐失败构成对自尊心的威胁,于是对学习产生过度焦虑,从而害怕、讨厌学习。

  

2、关系不佳。

有些邵阳厌学学生由于在家里被过度溺爱,不能恰当地对待他人,具有“我即中心”的优越性,自私、自大、不尊重老师、不尊重同学、甚至破口大骂、殴打他人,导致师生关系不睦,同学关系也很紧张。


有些人自我评价太高,自我评价太高,骄傲自满,在学业上大胆而又缺乏理性意志,情绪起伏很大,一遇挫折就会产生自我怀疑,觉得自己比他人差,从而产生厌学心理。


3、学生在学习过程中没有形成良好的学习动力。

有的邵阳厌学同学不懂读书,认为读书是为了家长。尤其是那些没有读书却能发财的人,更是让他们不知所措,认为读书不重要,所以对学习没有任何的兴趣,甚至厌恶。


4、学业负担过重,产生逆反心理。

为了让孩子上一个好学校,老师家长拼命给学生施加压力和学习任务,以致学生完全不能承受,他们很反感老师和家长这样“无理”地对待自已,于是越来越对学习感到厌倦。


三、厌学心理的辅导方法

1、培养学生的成功心理,实现角色转换

这可与邵阳厌学学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾,众多事实表明,有特长的学生,他的学习一般也不错,因为它们可以相互影响。


由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,从而增加他们的成功体验,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,增强学习的信心,逐渐承担其学习任务。


在此期间可适当地运用奖励与惩罚。奖励要与学生实际付出的努力相一致,使他们感到无愧于接受这种奖赏。


奖励要注意以精神奖励为主,物质奖励为辅,因为对学业不良学生而言,最大的奖励莫过于得到别人的称赞和肯定,尤其需要教师的鼓励、微笑等社会性强化。惩罚包括施加某种痛苦或厌恶的刺激和取消某种喜爱的刺激(如取消活动等)。


2、为他们创设成功的机会

厌学的学生常常过分夸大学习中的困难,过低估计自己的能力,这就需要教师为他们创设成功的机会,让他们在学习活动中通过成功地完成学习任务、解决困难来体验和认识自己的能力。


同时要给他们树立一些成功的榜样,因为一个人看到与自己水平差不多的示范者取得成功,就会增强自我信念,认为自己也能完成同样的任务。

  

3、增强他们的自信心、胜任感

厌学的学生常常会将自己与成绩优异的同学进行对比,因而感到自己各方面都不如他人,自信心也就愈差。把它转变为用自己的现在和自己的过去比较,可以让他们从自己的进步中得到一种成功的经验,从而增强他们的自信。


所以,在个体辅导时,要协助学生制定自己的目标和计划,并制定具体的实施步骤。让学生在实践中找到自己的发展,是为了让他们从实现自我参照的目标中获得成功,从而对自身的能力有一个正确的认知,从而改变对学习的无力感。


4、辅导学生提高学习能力

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上,经常受到老师的批评,家长的责怪以及同学们的轻视。


索性破罐子破摔,经常逃学,在外“鬼混”。因此,老师和家长,尤其是家长及时想办法,辅导学生的学习,工作忙和有条件的可请家教,只有学生学习提高了,才会使他们变得自信起来,那么学习的兴趣自然而然就会产生。


5、尽量减轻学生的心理和学业负担

教师和父母常常一厢情愿地向学生施加压力,还觉得不过瘾,父母还要孩子晚上开车回家,甚至威胁说:“考上不了,你就完了,不要再来找我了。”


当孩子在心理和能力上无法达到或无法忍受时,会产生厌学,甚至是直接离开。因此,教师、父母应尽可能地减少学生的学习负担,并根据中学生的心理特征进行教学,使其达到“富教于乐”、“劳逸结合”的目的。


6、辅导学生的人际关系

学生的人际关系不佳也是导致学生厌学的重要因素之一。


由于不同文化背景、经济背景、受教育程度不同,其人格特质也存在较大的差别,而有的则因其性格孤僻、不善于交际而导致人际关系较差。


当教师、同学们对他们的态度变得越来越冷淡时,他们的寂寞、焦虑、坏的心情、甚至是厌恶。所以,对于那些有缺点的学生,我们应该给予他们关爱和帮助。


四、邵阳孩子厌学管教辅导

青春期的孩子往往会有逆反心理,这是父母最头疼的问题,总是埋怨自己的孩子越来越不听话,有时候父母也会束手无策,不知道自己的孩子到底发生了什么。


在叛逆的儿童中,有些父母很不耐烦,父母最直接的方法就是责备、打骂。如果是一个有实力的孩子,很有可能会大打出手,而一个心软的孩子,很有可能会做出一些过激的事情。


让我们这些做父母的后悔一辈子,孩子处于叛逆的时期,身为父母,千万不要指责、质问孩子。


孩子不听话、调皮,往往在犯了错之后,还和家长顶嘴,不认错让家长们非常的生气,甚至都想把孩子打一顿,这时做父母的一定要控制好自己的情绪。


给孩子心平气和的去讲道理,让孩子从中认识到自己犯的错误并去及时的去改正,从而使孩子能促进反思,知道自己这样的做法是不对的。


小孩子天生就会模仿,他们会记住我们父母的一举一动,甚至会模仿他们的样子。他们的所作所为,都和我们的成年人有着千丝万缕的关系。


我们的父母或许没有意识到自己的行为有什么不对,也许会因为自己的行为而生气,却不知道,这一切都是因为成年人。因此,父母对孩子起到了很重要的作用!

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