邵阳厌学孩子怎么解决,邵阳孩子厌学管教辅导

一、邵阳厌学孩子怎么解决

许多学生步入高中后，由于学业负担和学习压力逐渐增加，逐渐产生厌学心理，使教师、家长感到头痛。对于儿童厌学，父母应该做些什么？老师说，只有从根源上，才能找出解决问题的办法。

邵阳厌学孩子从幼儿园开始，就开始了漫长的读书生涯，他们要学会写字，背诗，画画。在这个漫长的学习过程中，父母和教师没有把学习与快乐、成就感联系起来，反而把学习与痛苦、压力联系在一起，随着时间的推移，他们会因为学习的疲惫而产生厌学。

其次，邵阳厌学孩子的生活习惯很简单，只有读书和读书。孩子的智力发展不充分，孩子的兴趣没有得到充分的发展，因而伴随着学习的是抑郁、焦虑等心理问题。

在当前的应试教育背景下，应该注意到学习的功利化和目标化。考试只看结果，学生的成绩是唯一的评判标准，这就给了他们很大的压力。

邵阳厌学孩子产生厌学情绪，家长首先是要调整自己的状态，不能因着急、恐慌而做出极端的应对方式。其次，让孩子暂时放下学习，让身体和大脑彻底休息、恢复。在此期间，老师和家长可培养孩子的其他兴趣，彻底消除学习疲劳。

期间，可安排专人陪伴一起学习，带他学会享受学习的过程。在这一过程中，老师要经常鼓励引导，让孩子将学习与快乐、自信产生连接。

最后，家长要用心去观察孩子，和孩子一起去挖掘他独特的天赋和才能，在此基础上，和他一起选择、制定目标，此时，再用目标导向去激励他，激发孩子最大的潜能。

二、产生厌学心理的原因有哪些

1、情绪和情感消极。

有些邵阳厌学同学由于学习失败，学习成绩跟不上，受到来至老师、家长的批评训斥和同学的压力和鄙视，会产生消极情绪体验，这种消极情绪不断积累，会严重妨碍学习，导学无动力，把学习视为一种负担。

有部分同学由于害怕学习，惟恐失败构成对自尊心的威胁，于是对学习产生过度焦虑，从而害怕、讨厌学习。

2、关系不佳。

有些邵阳厌学学生由于在家里被过度溺爱，不能恰当地对待他人，具有“我即中心”的优越性，自私、自大、不尊重老师、不尊重同学、甚至破口大骂、殴打他人，导致师生关系不睦，同学关系也很紧张。

有些人自我评价太高，自我评价太高，骄傲自满，在学业上大胆而又缺乏理性意志，情绪起伏很大，一遇挫折就会产生自我怀疑，觉得自己比他人差，从而产生厌学心理。

3、学生在学习过程中没有形成良好的学习动力。

有的邵阳厌学同学不懂读书，认为读书是为了家长。尤其是那些没有读书却能发财的人，更是让他们不知所措，认为读书不重要，所以对学习没有任何的兴趣，甚至厌恶。

4、学业负担过重，产生逆反心理。

为了让孩子上一个好学校，老师家长拼命给学生施加压力和学习任务，以致学生完全不能承受，他们很反感老师和家长这样“无理”地对待自已，于是越来越对学习感到厌倦。

三、厌学心理的辅导方法

1、培养学生的成功心理，实现角色转换

这可与邵阳厌学学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响。

由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，从而增加他们的成功体验，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，增强学习的信心，逐渐承担其学习任务。

在此期间可适当地运用奖励与惩罚。奖励要与学生实际付出的努力相一致，使他们感到无愧于接受这种奖赏。

奖励要注意以精神奖励为主，物质奖励为辅，因为对学业不良学生而言，最大的奖励莫过于得到别人的称赞和肯定，尤其需要教师的鼓励、微笑等社会性强化。惩罚包括施加某种痛苦或厌恶的刺激和取消某种喜爱的刺激（如取消活动等）。

2、为他们创设成功的机会

厌学的学生常常过分夸大学习中的困难，过低估计自己的能力，这就需要教师为他们创设成功的机会，让他们在学习活动中通过成功地完成学习任务、解决困难来体验和认识自己的能力。

同时要给他们树立一些成功的榜样，因为一个人看到与自己水平差不多的示范者取得成功，就会增强自我信念，认为自己也能完成同样的任务。

3、增强他们的自信心、胜任感

厌学的学生常常会将自己与成绩优异的同学进行对比，因而感到自己各方面都不如他人，自信心也就愈差。把它转变为用自己的现在和自己的过去比较，可以让他们从自己的进步中得到一种成功的经验，从而增强他们的自信。

所以，在个体辅导时，要协助学生制定自己的目标和计划，并制定具体的实施步骤。让学生在实践中找到自己的发展，是为了让他们从实现自我参照的目标中获得成功，从而对自身的能力有一个正确的认知，从而改变对学习的无力感。

4、辅导学生提高学习能力

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。

索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

5、尽量减轻学生的心理和学业负担

教师和父母常常一厢情愿地向学生施加压力，还觉得不过瘾，父母还要孩子晚上开车回家，甚至威胁说：“考上不了，你就完了，不要再来找我了。”

当孩子在心理和能力上无法达到或无法忍受时，会产生厌学，甚至是直接离开。因此，教师、父母应尽可能地减少学生的学习负担，并根据中学生的心理特征进行教学，使其达到“富教于乐”、“劳逸结合”的目的。

6、辅导学生的人际关系

学生的人际关系不佳也是导致学生厌学的重要因素之一。

由于不同文化背景、经济背景、受教育程度不同，其人格特质也存在较大的差别，而有的则因其性格孤僻、不善于交际而导致人际关系较差。

当教师、同学们对他们的态度变得越来越冷淡时，他们的寂寞、焦虑、坏的心情、甚至是厌恶。所以，对于那些有缺点的学生，我们应该给予他们关爱和帮助。

四、邵阳孩子厌学管教辅导

青春期的孩子往往会有逆反心理，这是父母最头疼的问题，总是埋怨自己的孩子越来越不听话，有时候父母也会束手无策，不知道自己的孩子到底发生了什么。

在叛逆的儿童中，有些父母很不耐烦，父母最直接的方法就是责备、打骂。如果是一个有实力的孩子，很有可能会大打出手，而一个心软的孩子，很有可能会做出一些过激的事情。

让我们这些做父母的后悔一辈子，孩子处于叛逆的时期，身为父母，千万不要指责、质问孩子。

孩子不听话、调皮，往往在犯了错之后，还和家长顶嘴，不认错让家长们非常的生气，甚至都想把孩子打一顿，这时做父母的一定要控制好自己的情绪。

给孩子心平气和的去讲道理，让孩子从中认识到自己犯的错误并去及时的去改正，从而使孩子能促进反思，知道自己这样的做法是不对的。

小孩子天生就会模仿，他们会记住我们父母的一举一动，甚至会模仿他们的样子。他们的所作所为，都和我们的成年人有着千丝万缕的关系。

我们的父母或许没有意识到自己的行为有什么不对，也许会因为自己的行为而生气，却不知道，这一切都是因为成年人。因此，父母对孩子起到了很重要的作用！