首页一、十堰高中生厌学了该怎么办
十堰厌学学校表示伴随着孩子的成长和步入青春发育期，孩子对青春叛逆期的认识也愈来愈多，会出现非常大的心理转变，如厌学，反叛等情况。
这也是青春发育期十堰厌学高中生务必历经的一个全过程，对于十堰厌学高中生厌学的心理，十堰很多父母通常通过责骂孩子来处理，但往往没有效果。
十堰高中生厌学了该怎么办？以下是给家长的几点建议：
首先，父母应该了解十堰厌学高中生，给孩子真正的理解，尊重和信任，孩子做错事，或一些不正常的行为。
父母无须大吼大叫，更无须与孩子争执，因为那样会加重孩子的反叛心理，甚至会造成孩子的生疏。
第二，十堰的父母应该尊重十堰厌学高中生的独立性，让孩子有更多的自主权，用和平的方式和厌学孩子交谈。
当孩子在某事情上执着的情况下，不能用指令的语调去逼迫孩子，那样也会加剧孩子的反叛心理。
第三，多了解十堰厌学高中生，做孩子的好朋友。
当孩子感受到父母的关注，重视和了解时，就会被认为是最可信的人，在事情上也会出现真真正正的沟通交流。在这样的情形下，孩子更能接受父母的教育。
十堰厌学学校表示青春期十堰厌学高中生需要的是尊重和理解，孩子渴望独立，不希望父母把他们当孩子看待。
虽然他们不成熟。当孩子遇到问题时，渴望得到父母的理解和支持。
因而，对于厌学问题，父母应当改变现状的真实身份，与孩子交友，重视孩子的念头，理智地与孩子沟通交流，给孩子一个自由的进步空间。那样，就可以协助孩子清除厌学心理。
二、高中生厌学症如何开导
厌学是十堰厌学高中生学习和生活中，常常出现的一种情况。
它是由十堰厌学高中生对学过的课程内容或讲课老师不接受而产生的消沉感情的泄露。
长时间的厌学，会使学生把学习当成一个沉重的负担，从而造成很严重的后果，也会使家长非常苦恼。
造成厌学的原因是多方面的，有主观的原因，也有客观的原因，高中生厌学症如何开导？我们首先要了解高中生为什么厌学呢？
主观上看，十堰厌学高中生或是因为学习中经常遇到挫折，从而感到自己不是学习的材料，久而久之，对学习失去兴趣，失去信心，产生厌烦的心理；或者是个体的懒惰、不思进取造成的。
学习是一项艰难的事情，学生要通过层层的磨练。
因为懒散，不求上进，孩子的学习处处碰到困难，当然就厌学了。
客观上看，教材内容的陈旧、单调、枯燥也会引起学生的厌学。
教育者往往也是厌学的一个直接原因，教育方式的不当或不尊重的态度，往往也会造成高中生厌学。
心理学研究表明，十堰厌学高中生如果长期无成就感，就不可能对某一事物产生浓厚的兴趣，学习也不例外。
一个十堰厌学高中生假如在学习中老是受到指责，斥责，而非常少受到夸奖，夸奖的话，那么他自己会对学习造成厌倦和惧怕心态。
十堰厌学学校建议父母开导厌学的高中生，首先要掌握十堰厌学高中生厌学是学习障碍而产生的，或是父母期待值过高引起的。
如果是学习障碍而使学生没有满足感，父母可作实际的指导，甚至需请一对一家教，以提升学生成绩。
如果是父母的太高期待值导致的厌学，就需要马上减少对孩子的期待，让孩子常常有取得成功的感受。
一旦十堰厌学高中生在学习过程中造成满足感，厌学的心态当然就会消退。
