马鞍山很靠谱的叛逆教育学校管理模式_儿子打架
无奈,和孩子妈妈取得联系,妈妈答应接西辰,可孩子说:那样还要几个小时才能见到你,而且你也还会走……我只有不上学你才会来看看我……
关于孩子叛逆的论题我作为中学班主任跟许多的家长都有探讨过,我带过的学生里有许多也是很叛逆的,在班级里总是捣乱,干扰我的管班节奏,因为学生的叛逆我没少看过心理学的书和请教过许多优秀的老师,对于管教叛逆的孩子我也是有了一套自己的方法。我个人是建议把叛逆期的孩子送往专门的管教青少年学校,因为叛逆行为严重的孩子已经不适合在普通中学读书了,让专业的老师来管理叛逆期孩子是最佳的办法。
大家可以发散一下,问题如果出现在我家孩子不愿意就医怎么办?因为对精神科有阴影,每次都要说出自己的情况,每次都没有得到好转,当然不愿意去看精神科。比如我家孩子不愿意参加社交,因为对社交有阴影,曾经受过欺凌,或者是对自己的情况有焦虑,常见的容貌焦虑能力焦虑等等。又比如我家孩子情绪稳定了,但是不能上学,对学校有情结或者阴影。大家想一下这些问题,尽管情景有很大的不同,但是核心逻辑几乎完全一致,这些问题的实质就在于如何让正向的、被期待的目标行为出现。
有些家长就会问了,为何我们上学时没有那么多的问题,也没有因为这么多事,我再想想我们生活的是什么年代,我们那个年代,吃个馒头都是香的,现在的孩子又生活在什么年代,我们当时上学唯一的目的是跳农门,解决温饱,而我们穿的是蓝绿黑,而现在的孩子穿的又是什么,吃的又是什么,说简单点就是人性在长期释放后个性化欲求的一个表现,而我们家长还延续着我们那个年代的思维,以上好大学上有前景的热门专业为目标,这个已经与当前孩子的成长已经完全不符,这是两种思维的碰撞,所以有些家长总认为现在的孩子不好管甚至出现严重的厌学,还在纠结现在的孩子为何没有学习动力,怎么就不知道学习呢?