首页一、日照孩子厌学逃学
如今很多的孩子逐渐厌学，甚至逃学退学，这早已开始演变为一个社会现象了。
年纪最小的甚至从幼儿园就开始了，随后到中小学，初中，甚至，所有年龄层都有可能会产生逃学的现象。
日照孩子厌学逃学并不像大家想的那样是一个小问题，麻烦事。
厌学逃学的背后，实际上是日照孩子离开社会的第一步。
假如一个孩子离开学校，离开社会，那就代表着他早已有比较严重的低欲综合征了。
从精神病医学的角度来说，社会退缩和社会回避是一种类似精神病的行为特征。
因为一个一切正常的人是一定要具有进入社会的能力的，假如孩子离开学校，坐到家中平躺打游戏，拒绝接受进入社会，实际上他也是一个养废了的孩子，不会再有进入社会的能力。
对于日照孩子厌学逃学而言，主要是三大要素：
1、刷题式的学校教育造成孩子们承担过大的身心学业压力。
2、手机诱惑导致孩子们可以轻易地得到多巴胺满足快感。
3、家庭成长阶段中没有塑造出需要的意志力。
二、日照女孩青春期厌学辍学怎么教育
小丽是一个仍在上初中的14岁女生，14岁早已有理性思考的能力，却也是青春期中最脆弱敏感的环节。
这段时间，她经常觉得自身被忽略，和其他小孩子相比，母亲关注她的次数好像屈指可数。
这让她陷入了深深的消极悲观和痛苦挣脱中。慢慢地她不会再想要去学校，甚至最后退学。
日照小孩子进入青春期在情绪上面有较大的可变性。
她们不会像孩童一样天真无邪，反而是有着一系列青少年的心思。
青春期的孩子非常容易造成没有安全感，来源于父母，来源于学校的教师同学们，来源于社会的普遍认知能力。
而缺乏安全感是导致孩子有叛逆行为的重要原因。
当日照孩子们觉得自己“做不好”，或者在他人尤其是成年人那里得到“你做不好”的否定，那么，孩子便很容易随之产生“我不想做”“我不要做”的心理。
这就是为什么女孩青春期容易厌学，那么日照女孩青春期厌学辍学怎么教育呢？
第一点，日照的父母要选用鼓励式教育，而不是打击式教育，让厌学孩子在青春期更有自信心，做事情更有主动性。
在平常与日照孩子的交流过程之中，父母应当充分地学会站在孩子的角度，体会孩子的想法，而不是一味地絮叨，批评，斥责。
第二点，给日照青春期的厌学孩子持续的关注，而不是觉得孩子已经长大了，不再需要关心和引导了。
第三点，多向日照孩子提出问题，掌握孩子的真正想法，而不是一味地输出。
防止有的家长自认为和厌学孩子形影不离，实际上并没有走入青春期孩子的心里。
在与日照孩子交流的过程之中，我们可以通过提问的牵引方式，通过提问正确引导孩子自身思考，自身选择自己，对自身的行为承担责任，这样子孩子反倒会慢慢听话！
