首页分数能够衡量学生的成绩，却不能衡量学生的品德，青少年励志教育学校建议家长或老师看待学生不能单以分数，而是要寻找学生的闪光点。
正苗启德青少年特训学校谈“分数论”，总书记一语道破：“无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数，健康成熟的人格才是教育的根本。”
一、分数能作为衡量一个学生的标准吗？
1、一个学生的好坏，必然是不能根据成绩来衡量的。国家教育部都说了，必须德智体美劳全面发展。因此成绩的好坏并不可以衡量这一学生的好坏。成绩好，只有表明这一学生考试能力强罢了。但为啥绝大多数人内心都是会有那样一个念头：成绩好便是好学生，成绩差是差学生呢？由于校园里边，老师们看重的是成绩，老师们为何看重的是成绩？由于全中国高校教师都看重成绩，全社会都看重的是成绩。但是学生的品性，社会道德，个人爱好这些别的才华是不可以通过成绩而表现出来的，所以成绩并不是衡量一个孩子好坏的标准。
2、正苗启德青少年特训学校表示分数固然重要，因为这个社会注重分数，没有分数就上不了好的高中，上不了好的，但是分数一定不是用来衡量一个学生是否好坏、品行是否端正的标准。因此家长在追求孩子考上高分的时候也不能忘了对孩子品行的教育。
二、学生的品德是无法用成绩来衡量的
1、一个孩子为人正直心地善良，性格单纯，喜欢助人为乐，关心集体，贴心教师，明是非，对事情有自身的看法，并有种不达目地决不罢休的刚毅，有梦想，目标明确，能够为实现梦想而不懈勤奋；关心集体，办事用心，不计较名利得失，这样的孩子也可能学习成绩不好但是这样的品德你能说是不好的吗？所以学生的品德是不能够单单用成绩去衡量。
2、正苗启德青少年特训学校表示，教育孩子时应该更注重于孩子的品德教育，而不是单单的只顾学生的成绩，要知道成绩再好没有优秀的品德，也是难以在这个社会上生存的，甚至还可能会走上违法犯罪的道路。今年就有许多生想要投机取巧，进行网络诈骗犯罪等最终走进监狱，所以说成绩固然重要但是学生的品德是无法用成绩来衡量的。
总结：正苗启德青少年特训学校建议当学生成长时，一个健康的人格远比一个高的分数重要的多，前者是学生今后成人的关键，后者只能证明学生的学习能力比较厉害。
