首页一、怎么帮助青春期的孩子爱上学习
1、以身作则，给孩子做最好的榜样。孩子在日常生活中非常容易效仿父母的一些个人行为，假如父母的一些个人行为不得体，难保孩子不会跟父母一样。例如，父母在孩子眼里属于“低头一族”，拿着手机刷抖音玩游戏，那么孩子通常也会跟父母一样对互联网造成依赖。因此，父母要让爱上学习，务必先规范自己的个人行为，让自己发展起来，多营造家庭学习氛围。
2、内心疏导，父母应当告知孩子，不只有上网还有手机游戏才能获得成就感。在给孩子搞好学习榜样的同时，也必须给孩子创建起主动学习意识。一些课程学习是能够激发孩子们的自学能力，一些手机游戏也有益于孩子的智商发展和自学能力的提升等，让孩子从游戏娱乐中学习，在学习中获得成就感。
3、约法三章，松弛有度，奖惩分明。对于学习以外的娱乐项目全面严禁是不太可能的，只有让孩子渐渐地降低玩的频次，控制玩的时间。能玩，可是有标准：例如进行哪些学习，做完哪些作业。每星期能按制订的标准实行，能够获得另外的奖赏。没有达到规定则开展对应的惩罚。在这环节中也能帮孩子塑造自我约束的习惯，当其遭遇别的诱惑时，也可以恰当应对，保持学习的初心。
4、最重要的一点是父母应当多陪孩子，根据别的方法转移注意力。多分配孩子参与一些活动。在空闲时间，父母多带孩子出门度假旅游，让孩子开阔视野，提高眼界，或是和小伙伴搭伴去郊游，野炊，去历史博物馆参观考察，或是跟孩子一起学习有意思的知识。
二、青春期决定孩子一生
1、孩子的第一次叛逆阶段是在2-4岁中间，绝大多数在3岁上下，这好像是我们可以操纵的年纪。第二次叛逆阶段产生在中小学完毕至中学环节，10-11岁至15-16岁，尤其是青春期。这两个反阶段都重视独立意识的提高和对独立于控制方的规定，都是有优秀的成长和发展趋势意识。第一个抵御期的青少年有“成长感”，第二个抵御期的青少年有“成人感”。第二阶段的抵抗规定性格的独立，地位的公平，精神实质和个人行为的独立，抵抗父母或利害关系人的控制。
2、很多父母忽略了孩子的“成人感”，再次用权威欺压孩子，把孩子当做处于被动的学习者和目标。无论孩子是不是需要独立，在这个特别的阶段，父母的权威感被压碎是很正常的，青春期的孩子或多或少都会表现出叛逆的情绪，家长过于打压还会使孩子产生厌学等等更严重的问题。
3、青春期的孩子有独立的意识，父母不把孩子当作成人，觉得自己的观点孩子务必鞠躬接纳。殊不知，孩子有自身感兴趣的一切，不然怎能爆发出这么多的动力来抵抗他的父母。
