首页一、鹰潭青少年厌学叛逆管教中心
鹰潭正苗启德青少年素质管教中心学校，于2007年教育局、民政局、卫生局、物价局等部门联合审批的问题青少年教育、叛逆孩子教育的中心学校。
鹰潭正苗启德青少年素质管教中心学校从事问题鹰潭厌学青少年心理矫正教育、行为矫正教育、生活习惯矫正教育及文化同步教学的管教中心。
鹰潭正苗启德青少年素质管教中心学校常年面向全国招收早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年、叛逆青少年的学校。学校以强烈的社会责任感、科学的教育方法和诲人不倦的大爱精神，来帮助来自全国的有厌学、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打架斗殴、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年，进行行为矫正、心理辅导、思想教育和文化教学。
在成功的教育模式下，在父母的紧密合作下，在社会的支持下，营造一个接纳、温暖、被关爱的环境，让孩子在安全、快乐的环境中学习，体验和感悟人生。
为鹰潭厌学孩子移除心灵上的一块大石头，让他们的情绪得到释放，解开他们的心结，恢复他们的天真，使他们逐渐从迷茫中解脱出来。
二、鹰潭厌学心理怎么解决
厌学这个词很简单，但是这个词的含义很深，因此，当孩子厌学的时候，我们首先要问的是“为什么”。
或者是老师的讲课太无聊了，或者是老师的不适当的批评？还是因为家里的事情？弄明白了“为什么”，还要看孩子的厌学程度，多久，弄明白了“怎么办”、“怎么办?”
从教师的观点来看，要想办法调动鹰潭厌学学生的学习积极性，而父母则要先找到孩子厌学的根源，弄明白了原因，再要针对病因进行治疗。
厌学的人，并非一开始就厌学，而是因为他们在学习、生活上的失败和学习上的压力，所以，对于厌学的人，不能因为批评而惩罚，而是要从根本上培养他们学习的需要，激发他们的学习动力。
心理学研究发现，寂寞是造成学生厌学的一个主要原因，而厌学则会加重学生的孤独感。
鹰潭厌学孩子逃课、旷课是一种很严重的行为，在道德上，这是公然违反了学校的纪律，而在学业上，则是抛弃了一个重要的责任，那就是学业。
青少年旷课、逃学是厌学、恐学的一种表现。逃课、逃课的学生，大部分都是在努力学习。上课就像是在听天书，一点也不明白；不会写作业，就是不会做，就是抄别人的；每天都被老师批评，有时候还会去找父母诉苦，父母每天都在埋怨，甚至是拳打脚踢。
这些鹰潭厌学孩子一听说要学，就头疼，逃课、逃课可以让他们暂时放松一下。有人在街头闲逛，有人在玩游戏，有人在玩游戏，有人离开了家，有人打算辞职，去找工作。
事实上，他们的处境很糟糕，令人恼火，也令人同情。
鹰潭厌学孩子学习跟不上，不是一天两天造成的，大多是从小没有养成学习的习惯，得过且过，知识基础和技能基础都很差，没有掌握学习方法。家长有责任，学校老师也有责任。
解决孩子旷课、逃学问题必须家校双方共同配合。
三、鹰潭家长应考虑如下解决措施
1、认识到教育上的错误，从小就没有下苦功，养成良好的学习习惯，教育态度和方法生硬。
父母要在三到三次的时间内对自己的孩子进行一次深刻的反思，了解他们的错误，倾听他们的想法，和他们一道努力，一点一滴地追上来。
父母们绝不能再像过去那样简单粗暴的方式，更不要抛弃对孩子的教育。父母对儿童的改变有很大影响。
2、咨询老师，与鹰潭厌学学生探讨，分析学生的问题所在，从而制定相应的对策。
对学生的学习状况要逐科进行分析，学习态度、学习方法、学习具体内容要认真分析，问题找的愈准愈好。
3、“结对子”学习好的学生。要和老师商量，挑选一个和自己有交往基础、能帮助别人的同学当老师。
如果需要，请把你的子女送到另一位父母的家中。为避免“对子”增加过多的压力，可以对孩子提出一些特别的要求。
比如：“自己读，不会问”，“自己做，哪里不会”，“课前复习，发现难点，上课认真听讲”，孩子没有主动性和主动性，完全依靠他人是不行的。
4、请家庭教师。
鹰潭厌学孩子有几科学不好，先突破一科、两科。跟老师商量，请一位家庭教师利用双休日给孩子补课。要请比较有经验的教师。
请教师前，孩子应有充分的思想准备，不能有依赖心理。要调整好孩子与教师之间的关系。
5、家长跟孩子共同学习。
有的孩子厌学与家长的不爱求知有关。这些家长应该转变思想认识，认真学点东西，学孩子的功课或者另外学习某一门知识。
家长与孩子安排共同的学习时间，有互相监督检查的措施。
6、加强与班主任的联系。
鹰潭厌学孩子出现旷课、逃学现象以后，要经常与班主任保持联系。一方面，根据孩子的特点，请老师在班上给孩子安排力所能及的任务，使孩子改变不利的角色地位；可以准备一个家校联系本，由孩子、家长、老师共同写联系内容。
建议以孩子写为主，像日记一样，老师和家长写些分析、表扬、建议的内容。小学生应天天写，中学生可以一周写二三次。
7、如果有学生集体旷课、旷课，请家长们商量对策，与老师商量解决办法。
例如，一起聘请家教、订互助方案、一起开展体育活动、组建“争气小组”等，激发幼儿的学习热情。
当父母多次恳切地与教师讨论解决办法时，教师也会在学校里采取适当的行动，协助学生取得进步。
但是，要考虑到，孩子的学习不是一蹴而就的，要有耐心，要不怕重复。父母缺乏自信，或采取放弃的态度，很容易使孩子崩溃。
要强调的是，对于厌学的儿童，绝不能以“批语”、“惩罚”为先。要实事求是地看待儿童的长处和细微的进步，适时给予肯定，让他们产生一种成功的感觉，逐渐增强他们的自信，从“厌学”变为“喜学”，从而消除旷课、逃学的问题。
有时候，学校会对旷课、旷课的鹰潭厌学学生采取必要的措施，以加强纪律，同时也要与学校合作，借此机会进行思想教育，使他们下定决心，重新做人。
个别鹰潭厌学青少年旷课、旷课，是由坏人引诱、胁迫造成的。对此，要与校方和治安部门联系，并采取相应的措施。父母不要乱来，以免对孩子造成伤害。
