首页学生社会化的必要条件是学习活动，是学生获取知识、提高智力的关键手段，因此，不利于学生个体发展。一般而言，厌学行为关键会发生在小升初、初中升高中时期，经常有极强的社会环境融入艰难和青春发育期综合征的色彩。
一、学生厌学的主要原因？
1、外部环境。如果孩子班级里的学生学习不多，只是玩耍，你的孩子接触到他们，由于这一些外部环境也会使得孩子出现厌学心理。
2、父母的使得。当下，好多家庭父母出门工作，把孩子留在家里给长辈们照看，长期缺乏父母的关爱会使孩子讨厌学习。
3、如果你的孩子身边有一位长辈，相当长一阵子给他传递读书无用的观念，这也会让孩子出现厌学心理，面对这样的情况一定要及时的纠正孩子的思想，克服厌学心理。
二、学生厌学怎么办?
1、针对家庭，孩子学父母是最容易的。最理想的状态是，一言一行、处理矛盾和解决问题要能作为孩子的榜样，对孩子要有合理的期望，对于孩子的厌学心理一定要及时克服。
2、对于学校来说，要建立完善的教育机制，合理安排不同的学生，协助他们最好地发展。运用专业的教育资源和知识解决学生的身心问题。老师是教育孩子的第二责任人，要有榜样的意识。
3、对于社会来说，要依靠每个人形成良好的运行机制，不再特殊化和边缘化学生群体，尽量协助他们正确看待自身和身份，协助他们融入社会。学生对社会最大的心理恐慌在于，每当自身变成学生身份时，感到自身是和社会脱节的。敏感性学生离开学校后，心理就会发生变化，对于产生厌学心理的学生要及时的人找到克服厌学心理的办法。
三、怎么克服厌学心理?
1、在尊重孩子的基础上，进行有效的沟通
孩子产生厌学情绪的原因很多，既有主观性的，也有客观性的，而且在具体表现上有多样性。因此，要了解孩子厌学的真正原因，就必须加强与孩子的有效沟通，认真倾听他们的声音，了解他们的想法和想法一定要及时的克服厌学心理。
2、把陪伴持之以恒地进行下去
孩子积极、健康地成长，离不开教师的辛勤教育，更离不开父母的陪伴教育。缺乏父母的陪伴会给孩子的心理和生理成长带来很多负面影响，甚至产生孤独的性格和不良习惯，最终可能会造成厌学心理。
3、以良好的生活习惯让孩子在学习中找到乐趣
这就提醒大家，在面对孩子的教育学习上，不可以强制孩子去学习，反而是要让他知道学习的重要性，主动喜欢上学习；如果能让孩子在学习上找到乐趣，那学习的效果才会变得更好，才会使孩子彻底克服厌学心理。
对于孩子来说，要让他们产生“好知”和“乐知”的行为习惯，就必须从生活的细节入手，培育他们良好的生活习惯，养成有规律的作息时间，即便是周末、节假日等时间也要坚持。让孩子做力所能及的事，让他们慢慢觉得自己长大了，不再是孩子了，渐渐培育自尊和信心，产生自立自强的自我意识，及时的克服厌学心理。
总结：对有厌学心理的孩子，家长要坚持底线。爱孩子的方法有很多，途径也有很多，但是不管是那一种方法，都一定要有自己的底线，一定不能事无巨细地包揽孩子的大小事情，更不能没有原则地溺爱孩子。尤其是孩子有一些不好的习惯和苗头，一定要及时指出和纠正，决不能在孩子哭闹中失去主见和原则，要及时的克服厌学心理。
