首页一、孩子早恋怎么办？
1、针对处于“朦胧期”的孩子
要正确引导孩子正视自己的社会角色，与同龄异性相处时要大气，诚挚，摆脱拘束，羞涩心理状态，不适合太过亲密。父母对待早恋孩子要注意，适当亲密，不必太过。
2、针对处于“仰慕期”的孩子
要教育孩子尊重异性和自己，留意自己的仪态和文明礼貌，多关注班集体的活动，为集体出力，男女同学坦诚合作。要协助学校开展科学合理的自我意识教育，防止因生理现象而发生盲目紧张和盲目好奇。父母要一丝不苟，落落大方地给孩子解读相关专业知识和正确看待的方式。
3、针对处于“初恋期”的孩子
父母要正确引导早恋孩子多参加各项活动，尽量避免与异性同学单独相处的机会，尤其是不必跟某一位异性同学太多地单独相处，防止出现初恋之情，影响注意力，危害学习和全面的发展。教育孩子与异性交往时特别注意自己的言谈举止，不随意逗闹，不毛手毛脚。
4、针对处于“钟情期”的孩子
要教育孩子竭尽全力投入学习和社会生活，用自控力摆脱自身与异性交往的冲动 ，塑造崇高的人生规划，做有远大志向的年轻人。让早恋孩子明白“战胜自我，超越自我”是我们成才的重要。要正确严肃认真地对孩子，开展恋爱观的教育，清除错误思想观念的影响。
二、孩子早恋一般是什么原因
伴随着时代的发展，青少年早恋已变成现代社会遭遇的新问题。促使学生谈恋爱的要素包含下列一些层面：
1、青春发育期性生理和自我意识生长发育的自然本能反应功效。进入青春发育期的青少年伴随着生理上的发展趋势逐渐造成性心理。青少年逐渐敏感地对待男女同学间的相处，关注着异性同学的一举一动。慢慢地，在许多的男女相处中由对人群异性的好感度转为对某位异性的依赖，产生一对一相处的行为，即开展学生谈恋爱。
2、青春期教育的欠缺。青春发育期怎样开展身心健康的异性交往，怎样区分友谊与爱情，与异性交往的行为准则怎样……很多青少年欠缺这些知识，又无行为准则练习，客观原因通常也导致与异性交往的阻力，欠缺与异性朋友建立纯真友情的条件。
3、青少年独立意识的作用。青少年对真相背后盲目跟风憧憬和追求，认为能谈恋爱就意味着自身的成长，而忽略了个人心理素质的塑造，锻练和提升，是欠缺理性的主要表现。
4、学校中一些因素的危害。比如：有一些同学的精神压力大，为了更好地寻找刺激性。有一些同学对学习失去了兴趣爱好，把注意力移转到对异性的追求上，以弥补精神实质上的苦闷。这是促使中学生早恋的因素。
5、家中因素。中学生早恋与家庭有紧密的关联。例如父母离婚，孩子欠缺生活的温暖；父母欠缺对孩子开展正确的性健康教育，使孩子不可以妥善处理异性中间的关系；对孩子所看的书本，影视制作录影等不限制；有的家长对孩子的异性交往不多方面具体指导等，全是促使中学生早恋的因素。
6、社会因素。中小学生触碰的一些不健康的影视作品或期刊杂志等等。
