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如何唤醒孩子的学习动力,孩子学习差是自身的原因吗?

发布时间:2021-11-16 10:41:02 发布人:正苗启德

一、如何唤醒孩子的学习动力

1、唤醒学生心灵深处的自我向上意识——治理厌学的内动力。

厌学的学生一般成绩较差,在学习上屡屡不成功,常受父母的责怪,老师的指责,同学们的冷脸,因而他在学习上就会灰心丧气,自甘堕落,学习对她们来说就是一种厚重的压力。

因此,教师要耐心细致地对他们进行个别辅导,在课堂提问时,向厌学孩子提出比较浅的,简单的问题,答对了应及时鼓励,即使答错了,教师也不能埋怨和训斥。

还可以让厌学学生尽可能多地列出自己学习上的优势与长处,让学生列出自己曾经有过的成功之举。


2、让厌学学生感受关爱,亲其师信其道—治理厌学的助动力。

古话说“亲其师,信其道”,师生之间关系会同时伤害学生的学习心态和学习主动性。老师深层次到学生中去,与她们交心,倾听她们的知心话,在摸透情况的条件下,开展剖析分类。

制定相应的帮扶措施,找到师生心连心的通道,赢得厌学学生的信赖和配合。

作为教育者,要用发展的眼光看待学生,经常鼓励他们进步,帮助他们端正学习态度,改进学习方法,调动学生的主动性,尽快从厌学情绪中挣脱出来。


3、树立新型教学观,调动学生的学习主动性——治理厌学的启动力。

课堂上务必要激发学生的学习动机和好奇心,调动学生的主动性和自觉性,提升学生在课堂教学这一多边主题活动全过程的参加水平,由消沉处于被动地学习变化为积极主动地学习,真真正正变成学习的主人,进而本质上处理厌学问题。

如何唤醒孩子的学习动力,孩子学习差是自身的原因吗?

二、孩子学习差是自身的原因吗?

1、孩子不喜欢学习才厌学

很多孩子对学习没什么兴趣,感觉学习枯燥乏味,比不上在课堂上玩乐,放松一点就会持续地释放自身压力,慢慢地,孩子们觉得在教室里玩已经不能满足他们自己了。

厌学孩子会觉得不去学校玩是件好事。孩子们不会满足于现状,甚至在很小的时候就辍学。


2、孩子学习‘笨’学不会

大家常说的孩子的“笨”并不是她们真的不能学习,反而是她们的学习能力小于别的孩子。

每个孩子的学习效率和能力是不同的。

真正的原因是儿童发育缓慢和大脑发育不平衡,给儿童的学习带来了一些障碍。很容易厌学,不想上学。


3、孩子成绩太差

孩子学习成绩差教师一般也不会刁难,孩子在班级的标签就是差生,学习成绩差的孩子自己就会觉得上学没什么意思,孩子的心理不是厌学而是想成绩好但是没有能力,孩子会早早弃学跨上厌学这一步。


总结:孩子在学习环节会产生许多问题,孩子学习成绩差需要父母帮助孩子,孩子需要父母在情绪上正确引导孩子的厌学情绪。不管孩子有怎样的问题,父母都需要正确对待孩子。很多孩子早已厌学。据统计,大概60%的父母承袭着上一代人的传统模式,责怪孩子。

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