怎样正确教育引导叛逆的孩子？

一、怎样正确教育引导叛逆的孩子？

叛逆是青春发育期孩子正常的心理反应，通过这一特殊时期，孩子会成长很多，家长要接受现实，正确对待并且帮助孩子度过这一阶段。

应对青春叛逆期的孩子，家长都是会有不一样程度的不安，甚至有的家长如临大敌。

家长的反应是正常的，因为青春发育期的孩子一直期待完善又恋恋不舍的童年时代，完美主义者又总会有遗憾，回绝传递又渴求协助。

那样矛盾的心理状态，促使叛逆孩子的行为在大人眼中是这般荒诞和无趣，而对孩子而言，实际意义却十分关键。

家长因为不了解孩子，对孩子横加管束，这促使家长与孩子矛盾多重，矛盾持续更新，我们应该了解青春期孩子的心理需求。

1、合理的物质需求

物质需求是生活永恒的主题，孩子进入青春期以后，表面上还是在服装、零食、玩具及文具等方面有所需求，实质的需求却在悄然变化。

刚刚进入青春期，追求个性化的叛逆孩子较少，更多是要求自己从众。

从众让自己有安全感，融入同学的圈子里，不显山显水。

随着年龄的增长，熟悉了周围的环境，了解了同学、朋友的个性，叛逆的孩子开始彰显个性，暗暗地在群体里比高低。

2、家长的支持与引导方法。

我们的社会水平在提高，家长也有攀比心理，同时也提高了自己孩子的生活水平，把他们打扮漂亮，给他们兜里揣上钱。

试想，当孩子兜里装着钱的时候，他们上课总是在想如何花钱，势必影响学习。

家长要防范孩子物质需求膨胀造成的恶果，但又不能不给予物质的满足，应该怎么办呢？

我们认为，家长要学会判断孩子的需求是否正常。

孩子正常需求的标准主要从两个方面看：一个是取同班同学物质需求的平均或平均数的中下等。

另一个标准是看家里的经济状况，如果您家里的经济状况中等或比较好，应该让孩子的生活水平低一些比较好。

如果您的经济状况不太好，那么，您千万不要因为怕孩子受委屈而硬要让孩子去享受高消费。

这种死要面子活受罪的做法，不但不会让孩子自信起来，而且容易使孩子不考虑家长的经济能力而变得变本加厉。

3、朋友的交往需求

进入青春期前后，又是初中生活的开始，孩子们像进入一个全新的世界，接触新的面孔、新的习惯、新的学习方式。

二、孩子叛逆该怎么去引导？

1、给孩子时间支配权

这个时期的叛逆孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的。

要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子的想法。

2、给孩子表决权

家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见。

有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。

3、给孩子隐私权

孩子在步入中学后，一些家长发觉，之前常常跟自己说心里话的孩子越来越不太爱理睬自身了。

孩子开始拥有自身锁上的笔记本，个人信函。

假如叛逆期的孩子确实不肯同家长沟通交流，也无须过度逼迫，尤其是不能偷看孩子个人隐私，重视孩子的同时其实也给自己获得了重视。