首页一、怎样和青春叛逆期的儿子沟通？
和青春发育期的孩子共处，应当留意的一些问题：
1、包容地看待孩子，宽容孩子的不正确。
了解孩子，做高明的父母，多倾听孩子的想法。
2、主要塑造叛逆孩子的非智力因素发展趋势，非智力因素就是指智力之外的对学习活动起着启动性、导向性、保持和提升功效的个性心理。
因而，心理学专家们把这些个性心理作为非智力因素的具体内容。
3、别与青春期的叛逆孩子较劲，作好孩子成长航程中的舵手，放手但不放纵，让孩子去寻找自己，找到的才是自己。
4、坚决杜绝揭孩子短的行为，不能放纵自己用错误行为应对孩子的无知犯的错误。
引导孩子制定自己的行动计划，父母不包办代替。
引导孩子思考自己的活动方式，父母不指手划脚。
引导孩子解决自己面临的问题，父母不急于求成。
引导孩子正视自己行为的后果，父母不怨天忧人。
引导孩子反思自己存在的缺点，父母不唠叨夸大。
引导孩子迎接自己未来的挑战，父母不担忧顾虑。
对青春期的叛逆孩子，家庭教育最忌讳的是、消极评价，无情斥责，无端猜疑，无理苛求，空洞说教，自私溺爱。放手不是放纵，而是积极的约束，不把中学生看成小孩子，给他锻炼的机会。
对青春期叛逆孩子的教育，要多加思考，采用科学的方法，行之有效的解决他成长中遇到的问题。
二、如何跟青春期叛逆心少年沟通？
1、青少年出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果，是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现。
如果孩子有类似的“问题”，作为家长应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。
2、要理解、接纳孩子。
孩子出现的一系列身心变化，孩子自己也是始料不及、难以控制的，此时特别需要父母的理解和接纳。
千万不要看到孩子的某些变化，或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措，更不要打骂训斥，横加指责。
否则，只会加剧孩子的叛逆心理，增加与父母的隔阂。
3、做孩子的朋友，青春期叛逆孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立，希望别人把他们当成大人，平等相待。
这就要求家长要转变角色和教育观念，改变居高临下、命令式的单向教育为平等、探讨式的双向教育。
4、从单纯关注孩子的饮食起居变化到具体指导孩子的快速发展和发展，勤奋变成孩子的亦师亦友。
据统计，90％以上的青少年出现烦恼后并不会向父母与老师述说，反而是找朋友倾诉。
那些成功、稳定度过青春发育期的孩子，大多数具备较好的家庭氛围与和睦的父子关系。
