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初三厌学怎么办?

发布时间:2022-01-18 发布人:正苗启德

初三厌学怎么办?

初三厌学这一类型的学生也不在少数,他们在以前的学习中并没有把基本的知识放在心上。

在考试之前,重点是复习,而现在的教师却很难再对这些学生进行基础性的学习,让他们越来越迷茫。

就算在学习上花费多大的功夫也是改不了题目,推荐多把教材里的题目做完,领会到里面的逻辑联系,举一反三。

初三厌学怎么办?(图1)

初三厌学怎么办?

1、作为初三厌学学生,初三学生要对成绩有一个客观的认识,并要建立起“能解决问题、克服问题”的自信。

测试只是测试初三学生的成绩,也不是衡量初三学生的水平,也不能说明学生是否厌学。


而初三学生也要对自己有一个正确的认识和评估,他们的学业表现究竟能走多远,还有没有提升的余地,一味地追逐不现实的目的,只能使自己感到没有希望,就会导致厌学。

目标清晰,容许进步或倒退,这样可以维持一个好的心境,增强信心。


我们建议初三学生针对现实状况进行针对性的调节,做一个小型的复原方案,以一次测试或每月一次的测试作为基础,力求在每个测试中有所提升,这对解除厌学忧虑和重建自信很有帮助,经实际应用,效果良好。


2、了解日常测验仅仅是一个找出自身学习缺陷和厌学的一种途径。

从某种意义上说,某一次考试成绩差是一种幸运,至少比起在考试中才意识到问题要好,毕竟成绩是他们的终极目的,所谓的亡羊补牢,为时不晚,早点发现厌学的端倪,早日解决。


3、了解自己的长处。

有的初三学生看起来每天都在用功读书,但内心却快要绝望了,由于一两次的测试而丧失自信,出现了厌学情绪,关键是对自己的了解不够,对自身的评价不够准确。


在困难面前,初三学生的意志是脆弱的,他不可能在学校里超过自己,他们应当找到他们的强项,并把他们的优点和缺点都发挥出来。


4、目标不清晰。

许多测验认为,是为父母、教师而读书,没有自己喜爱的科目,没有自己的爱好,每天就这样度过,不知不觉陷入厌学的行为。


要有这样的思想,第一件事就是要搞清楚自己的目的,找出自己感兴趣的东西。还可以向导师求助,找准自己的学习对象,这样才能更加积极地投入到中学的学习中去。


5、没有一种有效的学习方式。

这些初三厌学学生花费大量的精力在学业上,但他们的工作效率并不高,所以他们会犯同样的错误。

好的办法可以快速提升学生的学习成绩,可以向有成效的学生咨询,学习制订学习方案,利用好的时间,提升各个专业的学习技巧。


6、情绪波动。

考试之前,初三厌学学生会受到外界因素的影响,家庭、家长等因素的影响。

受情感因素的干扰,应试者容易失眠、厌学、抑郁等,就算潜力再大,也难以充分利用。

此时要做的就是让自己的情绪得到充分的释放,让自己的情绪得到相应的缓解。


7、期望过高。

由于对自己的估计过高,所以他们设定了一个很高的目标,当他们的目的不实现时,他们会感到自己无能,因此也就丧失了对学业的兴趣。


这些初三厌学学生可以通过循序渐进的方式来制定自己的小目标,在完成了所有的小任务后,再给予相应的奖励,从而提升他们的学习积极性和自信。

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