首页“快点，磨磨唧唧的，催你多少遍了！”
“怎么还在看电视，作业做完了吗！”
“这点事都做不好，你还能干啥！”
“……”
这些伤人的话，你对孩子吼过吗？
在养育孩子的过程中，很多父母都有过无计可施、吼叫孩子的经历。
但是，长期语言暴力对孩子的影响，大部分父母都不知道。
你越吼，孩子越叛逆
教育家蒙台梭利曾说：每种性格缺陷，都是由儿童早期经受的某种错误对待造成的。
对于我们来讲，吼叫是短暂的情绪失控；对于孩子来讲，影响可能持续一生。
研究表明，当孩子面对吼叫时，往往会出现3种反应。
第一种反应：嘴上认错，内心没有
为了让吼骂早点过去，他们选择了暂时屈服，但并没有真正意识到问题。
久而久之，易发展成讨好型人格，性格变得自卑懦弱，不能很好的承担责任。
朋友小敏，就是这样，她在父亲的怒骂中长大，最初讨好父母，后来，开始讨好身边每个人。
跟小敏接触过的人，都说她很好，但是小敏说，自己真的很累，又不知如何改变。
第二种反应：沉默不语，麻木状态
这类孩子，看似毫不在意的外表下，内心早已经千疮百孔。
樊登老师曾对这种情况进行过解释：
有些孩子，你看他没有反应，其实是孩子不知道如何处理伤害，所以把它打压到了潜意识中。
沉默中长大的孩子，更容易出现优柔寡断、性格孤僻、固执叛逆等问题。
第三种反应：正面反击、容易失控
这种表现的孩子，常见反应是：顶嘴，严重些，会出现大哭、大闹、扔东西，甚至离家出走等过激行为。
看到这样一条新闻：
一位爸爸辅导作业时，因为孩子不认真，吼了几句，10岁的儿子一气之下，离家出走，半夜求助，民警，才找到。
心理学家默娜？舒尔指出，如果父母的管教方式是训斥、责备和命令，那么，孩子就很容易在心理上和言辞上表现出攻击性。
这类孩子会更早进入叛逆期，不能很好地处理人际关系，甚至越长大越失控。
吼叫孩子的后果，比我们想象中严重得多。
当我们吼叫孩子时，看到孩子的表现只是冰山一角，那些更深层的影响，则隐藏在冰山之下。
除了性格方面，吼叫还会直接影响孩子的大脑发育。
精神病学副教授martinateicher，曾对于父母语言攻击、对孩子伤害，进行了一项长达十多年的研究。
研究发现，长期受到语言暴力的孩子，言语智商在112分，而没有遭受语言暴力的孩子，言语智商在124分。
也就是说，长期遭受到父母语言暴力的孩子，脑结构不仅会受到损伤，发育也会受到影响。
千万不要把自己的情绪发泄，当作对孩子的管教。
做好这2点，不吼孩子也听话
吼叫，会让教育效果适得其反，那孩子犯错时，我们应该怎么做呢？
以下2个方法，建议收藏：
1、ABCDE法则
《不吼不叫》中说：
当我们大吼大叫时，孩子始终观察着我们，他们眼见最亲爱的父母失去控制，可能会满心恐惧，也可能会满心怨恨。
但唯一不可能的，是收获爱与改正的动力。
当你生气时，不妨试试书中的a、b、c、d、e法则。
自问（Ask）
问问自己，现在感觉如何？下一步想什么？看法？能否改变？
呼吸（Breath）
从腹部开始呼吸，感知自己的身体。
平静自我（Calm yourself）
用积极、现实的想法代替下一步愤怒的想法。
确定孩子的需要（Decide what your child needs）
想想，孩子的个性和年龄，是否抱有合理的期待？他真正需要什么？
同理心（Empathize）
将自己置身孩子的处境，尝试感受他的情绪和想法。
不瞒大家说，这个法则对我很有效：
有次，我带女儿去公园，约定好了6点回家，但到了时间，女儿开始耍赖，怎么都不走。
当时真的想来一场“河东狮吼”。
但临近爆发，我突然想到了这个法则：先试着感应自己当下的情绪，然后，深呼吸，找回自己的理智，思考对策。
再联想孩子的情况，换位思考，现在有很多小朋友陪她玩，回家就孤零零一个不愿走，并非不能理解。
随后，我意识到，晚点回家，并不是什么紧急情况，出来玩，本就是为了开心。
于是，我告诉女儿，虽然我们到了时间，但是她玩得正高兴，我们可以5分钟之后再走。
女儿听后，愉快地接受了建议，只是5分钟的差别，就避免了一场亲子矛盾。
ABCDE法则在怒火攻心的时候，让我退后了一步，更清晰地看待所面临的问题。
2、低声教育
胡适在《我的母亲》中曾写道：
母亲从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。
从不在外大声斥责，胡适，母亲，总是会等到晚上人静时，关起门来，教育儿子。
她用特有的温柔和宽容，影响了胡适的人生。
在一个家庭里，说话最有权威的往往不是经常吼叫的一方，而是低声教育的一方。
心理学家曾对表达不同事情的声调进行过研究，结果发现，大人批评孩子时，用低声调，孩子更容易接受。
低声教育，不仅可以集中孩子的听力，还能让自己的情绪更加平和，赶走愤怒。
低声，低的不只是音量，更是内心的焦躁。
吼叫后，及时补救
当然，生活琐事繁多，难免有控制不住情绪的时候。
如果你已经冲孩子大吼大叫过了，一定要记得跟孩子道歉。
很多父母其实并不会道歉，这点从道歉方式就能看出来——
宝贝，妈妈，不该骂你，但我都是为了你好，如果你好好写作业，我就不会吼你了。
这种看似道歉的行为，其实是推卸责任。
道歉的第一步，就是真诚。
要内心真正认识到自己的问题，以同理心去看待整件事。
可以按照后悔+责任+补救的结构：
宝贝，很抱歉，今天对你发了脾气，我知道，这让你很难过，后悔。
“刚刚是妈妈没有控制好情绪。”（责任）
妈妈，以后会做好情绪管理，等你完成功课，我们一起谈谈，你的日程安排和周末计划，怎么样补救。
道歉是复盘自己行为的过程，能一定程度避免下次吼叫的发生。
而且，孩子非常善于学习，如果你在发脾气之后，向孩子道歉，他也就学会了犯错后表达歉意，养成良好的社交习惯。
教育学者尹建莉曾说：
面对孩子，成年人最大的文明，就是：站在孩子的角度，努力理解他的所作所为，以他乐意接受的方式进行引导。
养娃不易，别让你的辛苦付出，被错误的沟通方式消磨掉。
我们是孩子正在学习的榜样，每次发火前，请想一想，这个选择会产生什么后果？会教会孩子什么？相信结果会大不一样。
从今天开始，对孩子再多一点温柔。
—— End ——
叛逆的孩子怎么教育！
孩子逆反起的对策叛逆是天生的特性，人生有三个逆反期，我们称为333，三岁的时候，学校三年级，初中三年；度过这三个逆反期首先要家长的正确引导，理解，好言相劝，不能让矛盾激化，给孩子讲逆反期的道理，互相克制，平安度过。第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”第七，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，正苗启德孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。
逆反期的孩子应该怎样教育
很多家长都能意识到有些孩子可能会遭遇叛逆期，首先就应该有预防的心理准备，从很早就要树立孩子的一些好习惯、好性格。下面主要说说已经开始叛逆期的孩子吧：叛逆期的孩子都有共同的特点，家庭影响、身边环境影响、压力、年龄段一般在12--15岁。对于叛逆期的孩子，家长需要多付出一点耐心，帮助孩子度过这个时间，不要对孩子施暴，因为施暴只能让孩子更加的叛逆。给孩子创造一个好的家庭环境，如果你觉得是因为家庭影响了孩子，使孩子变的阴晴不定，那么就要先让家庭变和谐了。由于现在网络环境很发达，可能还有很多孩子迷恋网恋、网游。弃学习及身边的事情不故。那好吧，来个君子约定吧，在某一段时间固定是他的上网时间，在他的上网时间，家里人不要去管他在干嘛，只要去想过了这段时间他能按你们约定的去做其它的事情就好了。年龄在12---15岁的孩子要特别的注意，因为现在家庭孩子都比较少，爷爷奶奶、外公外婆就那么一个孙子外孙子，所以都很疼，但是要注意不要溺爱，很多叛逆的孩子也都是因为家人过于溺爱导致的。该管就得管。孩子在小的时候还是比较好管的，小时不管，等大了你就真管不了了。
对于叛逆中的小孩应该怎样教育？
首先，要多了解孩子，多听他们的心声，了解他们叛逆的原因，多试着从他们的角度思考，了解他们的想法，不要理所当然地认为。
