首页全文4074字，阅读约需8分钟
▲豫章书院，学生宿舍楼用钢筋封起来。
从正苗启德、戒网瘾学校，到江西南昌豫章书院，一波又一波的问题青少年，被父母们送到争议重重的类似学校：2014年，19岁女孩玲玲因厌学而被家长送至戒网瘾学校，接受矫治后死亡；今年8月，18岁男孩李傲被送至合肥正能学校白山镇教学点，48小时后死亡；直到今年11月，江西南昌豫章书院被曝出存在关小黑屋、打戒尺、打龙鞭等体罚学生的行为。
每一位问题少年背后，都有一位无可奈何的父母，他们也许知道，这些学校大多没有科学、严密的教学体系，而是民办学校，有的注册为心理咨询公司或教育培训机构，还有的可能是非法办学，然而，他们为什么还做出这样的选择？他们遭遇了怎样的问题？他们是怎样对待孩子的？面对自己已经无力管教的问题，孩子，他们该怎么办？
▲临沂市网瘾戒制中心主任正苗启德。资料图
━━━━━
“我没有尽到教育孩子的责任”
我是2010年9月份，第一次把儿子送进戒网瘾学校的，当时，他已经21岁，成年了，网瘾很重，一上网就好几天都不回家，生活日夜颠倒，我经常要到各个网吧去找人。
那次，我差点都没认出他来，他三个月没剪胡子，没理发，面容憔悴，胡子拉碴，衣服脏兮兮，就像街边的流浪汉。我问他：你没钱，怎么吃，怎么住啊？他告诉我，他那段时间，晚上睡网吧和广场，白天到商场找试吃的食品，吃，仅有的几件。保安，服，用，油布包着，藏在公园的草丛里，打开时都臭了。
我感到十分痛心，我儿子以前读小学、初中的时候，成绩很好的，中考成绩排名在年级前五，亲朋好友都说他是上的料。他也没有别的毛病，只是爱上网，只要戒掉网瘾，我相信，他会有出息。
2009年，把他接回来后，我想让他去参军，给了他钱，去体检，他又拿着钱去上网，好几天才回来。我找了看守所的朋友，说：我儿子，能不能在你那边待一段时间，远离网络？他说：不行，这样犯法。
最后，实在不行了，我就百度：戒网。学校哪里好？跳出来的第一个就是龙悔学校，我看学校简介，挺好的，说是封闭式，采用心理疏导，还配合一点国学教育，这正合我意。我儿子要戒掉网瘾，就需要一个与外界隔绝的环境和心理辅导。
半年后，我如期把他接回来，刚出来的时候还好，但过不了多久，他网瘾又复发了。2012年年初，我又把儿子送进去了，这次，儿子在里面待了5个月。出来后，我觉得他的网瘾还是没有好，经常去上网。
出来后，我问儿子，在里面挨打过没有，他说：被打过几次，原因是跑步跟不上，另外，我也才知道，他在里面还要干苦力。
知道这些后，我感到十分后悔，觉得对不起儿子。其实，我自己心里也明白，我儿子会沉迷网络，可能跟我与前妻离婚，还有我后来办工厂，没时间照顾他有关系。
我是2000年跟我前妻离婚的，离婚后，我到福州去卖鞋子，那段时间，我儿子居无定所，在很多亲戚家都住过。后来，儿子跟我说，他感到，在亲戚家经常会被歧视，比如其他兄弟姐妹，会有额外的食物带到学校，他没有。我感觉，正是这段居无定所的日子，在他的心里留下创伤。
2003年左右，我回来筹办工厂，儿子一个人在家乡县城住读高中，正是在那段时间，他才迷恋网络，被学校退学。
那段时间，我也确实很忙，要筹钱，谈合同，忙得不可开交，没空管，儿子，只能给他钱作为弥补。作为父亲，我物质责任是尽到了，但是教育责任没有尽到。如果那时候，我多点时间照顾他，或许他就不会有那么大的网瘾了。
━━━━━
“如果豫章书院不搞小黑屋、龙鞭，我还想把他送进去”
我是2013年9月份把儿子送进豫章书院的。
不把他送进去，不行啊！那段时间，他脾气极其暴躁，生气起来，在家里大喊大叫，乱砸东西，把墙和门都砸坏了，还会打人，拿着椅子就往他姥爷身上扔。他从小是跟姥姥、姥爷长大的，是他最亲近的人，他都这样。
对我和他妈妈，他更是不客气，他会打我们，甚至拿着刀跟我们对峙。那段时间，我们正常生活都没有了，每天晚上睡觉，我们都要把房间门窗关紧，特别怕半夜被儿子杀死，这真的不夸张。
实在没办法，我们就报警，片警来了，说：这是你们家里的事情，他们管不了，像这样的孩子，政府也没有相应的机构可以管，让我们咋办？我就在网上搜了一下，封闭式学校，找到豫章书院。
送进去之前，我们和他母亲也去了几次学校考察，看到学生在操场上做操，排队很整齐，有时候，看到学生在练书法、弹古筝，至少，当时，从表面看，我们觉得很满意。至于后来，流传说，学校打戒尺、打龙鞭，当时我们确实不知道。
我儿子在小学四年级以前，还比较好，至少能好好去上课，四年级之后，就不行，天天跟老师对着干，去上几天学，回来，就说老师这不行，那不行的，自己作业也不做了，经常也不去上课。
读高中的时候，也是，我们，真是没办法，不管我们说啥，他都不听，有时候，他也懒得跟我们说，就说一句话：我就是这样一个人。
2012年，他高考后，分数不高，那段时间，他天天说要复读，但是书也不读，让他打工，也不去，就坐在家里。他自己有很多想法，要学烹饪，要学英语，要出国，要复读，但从来不会真的去做，一本英语单词，背了八年，还在背。
把他送进豫章书院后，每次我们去看他，他偷偷给我们塞小纸条，说这里打人很苦，让我们接他出去。一开始，我们也不信，没理他。后来，他自己写了书，说出来要去上学，我们才把他接出来。
出来后，他变得很多疑，老觉得我们要害，他，一直对我们怀恨在心。
现在，他虽然不会打人，但是会自残，经常找各种各样的理由，折磨得我们鸡犬不宁。他今年24岁了，这个年纪，本该拼事业、交朋友，他就天天在家跟我们对着干，也不去做事。
说真的，如果豫章书院不出事，不搞小黑屋，打龙鞭、打戒尺，我还想把他送进去。
我儿子老说，我从小打他，这点我承认，确实，经常打，用皮带抽，这没什么好说的。中国人有句老话：棍棒底下出孝子。我小时候也经常被我爸爸打，但是，我现在对我父母很好。我女儿跟他是同一个家庭环境，长大，我女儿就很有出息，从美国留学回来，现在在深圳工作。
也有人说过，这种教育方式不对，他的老师也建议我，不要有暴力行为，但我也不是随便打他，比如说，他逃学，大吵大闹，我才会打他。小时候，跟其他亲戚家孩子吵，我也是打他，毕竟他年纪比较大，我肯定会严厉一点。但这有什么不对？父母打孩子，天经地义。
━━━━━
孩子的问题，主要来自父母
像豫章书院这样的特训学校，在全国，很多原因在于，父母把所谓问题孩子制造出来后，无力解决，就想找一个速效救心丸，把孩子改造回小时候那样听话的状态。
我做心理咨询和培训这么多年，接触了很多类似的家庭，可以说，孩子出现问题，99以上是父母所致，但父母不愿意面对，不愿意改变，只希望孩子改变，所以，这类特训学校就应运而生了。
这类机构，从理论上讲，在一定程度上，会在短期内改变一部分孩子的行为，因为很多问题，孩子的共同点是意志力薄弱，比如说网瘾青少年，他们自己往往也知道自己沉迷网络不对，但是克制不住自己，也不知道该怎么改变。这类封闭式的机构，强行与外界隔绝，加上一些训练，是可以有些效果。
但是，这不能说明问题，因为这类机构是靠强制力打压，而不是真的呼唤孩子内在的力量，往往从学校出来后，又会变回原来的样子，甚至还会带来新的内在创伤。
孩子心理和行为习惯的养成，是多方面因素共同作用的，但是，最基础的是家庭功能和父母的教养方式。如果家庭健康，孩子再坏，也坏不到哪去。
从家庭功能来说，根据我的经验，寄养家庭是最容易产生问题孩子的。一个孩子，如果长期寄养，这个家庭的功能，基本上就丧失了，来自原生家庭的情感、支持、养育功能都没有了。另一方面，寄养孩子，自己也会产生被抛弃感，觉得父母不要自己了，或者父母的工作比自己更重要。
从教养方式来说，有些家庭是物质上对孩子溺爱，但是精神上又绝对打压和控制，就是：你要什么，我都可以给你，但是你必须按我的来。这也会造成孩子长不大，制造所谓的巨婴。
另一种情况是，采用暴力的教育手段，其实是把问题的解决方式简单化，孩子从父母那里学到的，只有暴力，等到孩子长大了，往往也会变得暴躁、暴力，而且，长期被打，孩子容易产生习得性无助，反正我做什么都是错的，就什么都不想做了。
孩子在青春期所暴露出来的种种问题，其实往往在他成长的过程中就已经造成了，只是到了青春期，内分泌旺盛，总会在外在行为上寻找一些更加刺激的做法，父母不要觉得失控，感到恐慌，而是要从积极的一面去看，孩子，不按你的意思办事了，其实是在建构自我，寻求独立；孩子厌学了，可能有别的原因，或者是有自己的想法。
如果说，父母一感到孩子不听话了，就着急，并开始打压，其实，这样的父母自己也没有长大，他们想通过控制亲子联结来获得安全感，这种打压往往是有反作用的，因为人都有自我保护的意识，你越是控制，孩子，就越反抗，用更强大力量去保持自己的独立，极端的就是：杀害父母，如果抛开法律和道德的因素，这其实是一种强行断奶。
碰到这样的情况，父母要反思自己是否存在问题，家庭功能缺失的，要调整教养方式；有问题的，要敢于跟孩子道歉，并改正。
为保护当事人隐私，文中父母、子女皆为化名。
