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孩子管教学校教育方法
孩子管教学校教育方法
孩子名字：小宇（化名） 性别：男 年龄：17 籍贯：湖北省随州市 学籍：初中在读
原生家庭：
小宇（化名），湖北随州人，出生于2004年4月30日，在随州完成9年制义务教育，从小跟妈妈跟干妈一起长大。
行为表现：
学习历程如下：
一、小学阶段2010年9月-2016年7月，先后在随州市文峰学校、聚奎门小学完成6年制小学教育。水澄宇在小学阶段聪明好学，表现优秀。3次被学校评为“三好学生”（2011年1月、2011年6月、2013年1月）；6次“学习标兵”（2013年6月、2014年1月、2014年6月、2015年1月、2015年6月、2016年1月）；“优秀学生干部”（2012年1月）；“优秀班队干部”（2015年6月）；“文明礼仪标兵”（2015年1月）；“优秀文明礼仪岗员”（2016年6月）。英语和语文表现突出。获全国小学生新课程英语语言能力竞赛三等奖（2014年5月），获学校纽斯达英语考试前十强（2016年春）；参赛作文《穷人续写》获全国中小学生创新作文大赛复赛二等奖，并取得参加全国现场写作总决赛资格（2015年）。
正苗启德特训学校
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父母期望：
望学校深切体察学生父母之苦衷，尽力疏导，以挑战迎接挫败，以坚强走向成熟，渐去娇纵习气，回归社会，不胜感激。
对应辅导方案：
初入学校为初始阶段，以建立信任关系为主，引导孩子适应生活，融入环境，处理好人际关系。
然后进入咨询的第二阶段，问题的分析与界定。这次阶段和孩子进行深入的沟通，发现孩子的不足之处，判断他的问题类型，以对症下药。
