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叛逆管教学校价格
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该如何引导教育青春期叛逆的孩子？
生命的意义在于选择，每个人都渴望自己为自己的人生做选择，这个不断自我选择的过程就是成为自己的过程，也即自我实现的过程，这是我们最重要的生命欲求之一。一个不断为自己的人生做选择的人，无论他的选择是对是错，他的生命都是多姿多彩的。这样一个人，他会非常独立地作出判断，知道什么是对什么是错，别人的意志很难成功地强加在他的头上。但是，我们的文化中，家长习惯为孩子做选择，并且习惯对孩子说：我这样做，全是为了你好。太多的父母有太强的控制欲望，他们不尊重孩子的这种生命欲求，他们不顾一切地将自己的意正苗启德加在孩子的头上，强迫孩子按照他们的意志生活。然而，不管父母的控制欲望多么强烈，控制能力多么强大，孩子的这种生命欲求不会消失，它会以各种令人意想不到的方式表达出来。很常见的一种表达方式就是，父母强迫让孩子“学好”，而孩子偏偏要“学坏”。站在父母的角度看，这叫叛逆。但站在孩子的角度看，这却是最自然不过的事情。孩子这样做，不是因为“学坏”对他多么有吸引力，而只是为了与父母强加在自己身上的外来意志抗衡，而只是为了表明：我，还是可以为自己的人生做选择的。在替别人做选择时，我们常运用一个借口：我担心他做了错误的选择。但即便是错误的选择，那也意味着自己曾经活过。而没有选择，则意味着自己根本没有活过。我们其实都深深地懂得这一点，所以我们普遍都很讨厌（我说的是情感上，而不是理性上）别人替自己做选择，无论那选择看上去多么正确。
叛逆的孩子怎么教育！
孩子逆反起的对策叛逆是天生的特性，人生有三个逆反期，我们称为333，三岁的时候，学校三年级，初中三年；度过这三个逆反期首先要家长的正确引导，理解，好言相劝，不能让矛盾激化，给孩子讲逆反期的道理，互相克制，平安度过。第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”第七，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，正苗启德孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。
叛逆的孩子怎么教育！
孩子逆反起的对策叛逆是天生的特性，人生有三个逆反期，我们称为333，三岁的时候，学校三年级，初中三年；度过这三个逆反期首先要家长的正确引导，理解，好言相劝，不能让矛盾激化，给孩子讲逆反期的道理，互相克制，平安度过。第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”第七，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，正苗启德孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。
管教孩子是一门艺术，多一分，少一分，都是截然不同的结果。
尤其是家有青春期的孩子，更应该注意这“三不管”和“三不惯”，教育才能事半功倍。
闺蜜最近常常找我诉苦：
“儿子青春期，真的是太可怕了！
以前进门就妈长妈短的，现在进门连声“妈”都不叫；
以前能跟我愉快地促膝长谈，现在却总是冷着一张脸；
我要是多说两句，他的眉毛立马皱成一团，要么直接进自己卧室，要么句句话都往我心上扎。”
真是应了那句话：“青春期的孩子，最是惹不起。”
其实，青春期是孩子最难管的时候，同时也是最危险的时候。
随着孩子的成长，孩子的自主意识越来越强，想法越来越多，妈妈管得太多，孩子会反感，管得太少又很有可能会毁了孩子。
所以，家有青春期的孩子，妈妈一定要做到三不管，三不惯。
三不管
1. 孩子自己能做的事不要管
曾在网上看过很多青春期孩子的抱怨：
“我干什么都要向妈妈早请示，晚汇报，真的是烦死了。”
“我都高一了，想骑自行车去上学，爸爸妈妈却开车在后面一路尾随，我感觉在他们眼里，我就是废物。”
“我想自己学着下碗面，妈妈站旁边各种指挥，我想自己整理一下房间，妈妈又嫌我干不好。”
看着孩子们的抱怨，相信很多妈妈都会一肚子委屈，觉得孩子不知好歹。
但其实，这是孩子的正常反应。
孩子在小的时候，弱的时候，会依赖我们。
但随着他们一点点长大，他们开始拥有自己的力量，他们就想要不断地尝试挣脱父母的手，去做一些自己可以做到的事。
电影《囧妈》里有一句台词：妈妈的爱，就像湿棉袄，穿上难受，脱下来冷。
妈妈事事都替孩子做决定，剥夺孩子选择的权利，就像湿棉袄一样，不但不会让孩子心存感激，反而会让孩子心生厌烦。
青春期里的孩子，有自己的想法，他们需要父母尊重他们的想法，让他们在一次次的选择中赢取自己的价值。
法国思想家卢梭说：
“为了使一个孩子能够成为一个明智的人，就必须培养他有自己的看法，而不能要他采取我们的看法。”
给青春期的孩子选择的权利，就是让他们在将来能够成功独立。
他们现在的每一次选择，每一次成长的经历，都是他们将来行走人生的宝贵经验。
2. 孩子的隐私不要管
《少年说》里，一个高中男生吐槽自己的妈妈：
有一天，我放学回家发现自己房间的锁没了，我问妈妈，妈妈告诉我说：
“可能天气太热，融化了。”
可是，有一天，我正在写作业，突然看见门锁那个空洞处有一只眼睛盯着自己，我顿时毛骨悚然，一直分心，作业都没办法好好做。”
男生在天台无奈而恳切地对妈妈说：
“妈妈，我再也不想从门眼里看见你的眼睛了。”
发笑之余，不得不承认：
现实中有很多这样的妈妈，她们放心不下孩子，总想监督着孩子的一举一动，了解孩子的一切。
然而，父母监视孩子，窥探孩子的隐私，其实就是在告诉孩子：“我不信任你。”
而父母的“不信任感”，不仅会让孩子产生很大的心理压力，还会让孩子产生逆反心理。
其实，在成长的过程中，孩子成熟的第一个标志就是有自己的私人空间和私人领域。
所以，父母想要真正地认识青春期的孩子，就必须尊重孩子的隐私，认识到孩子是独立的个体。
孩子们只有感受到父母对他们的信任，他们才会真心地信任父母。
3. 孩子能承受的困难，不要管
一位朋友曾对我吐槽说：
有些青春期的孩子，不但“易爆”还“易碎”。
一次考试考砸了，就自暴自弃，甚至想到了死；
一受到老师或家长的批评，就觉得自己好像被全世界抛弃了。
他们既不能接受自己的失败，也缺乏迎难而上的勇气。
而他们之所以容易脆弱，退缩，逃避，都是因为父母把孩子保护得太好了。
一位心理学家曾去一所中学采访了150位中学生：
“生活和学习上遇到了难题，一时解决不了，你该怎么办？”
令人震惊的是，150位学生说出了同样的答案：
“有困难找父母解决。”
其实，成功的父母，不是帮孩子解决问题，而是让孩子学会自己想办法解决问题。
孩子没有自己解决困难的成功体验，就永远没有独立战胜困难的勇气和信心。
网上曾有这样一句话：
父母最大的成功，不是活成孩子的铠甲，而是让孩子长出属于自己的铠甲。
父母帮得太多，太周到，孩子永远无法离开父母。
想让孩子学会独立，学会担当，父母一定要狠心让他们尝试自己解决问题。
他们的每一次尝试，都会是一次了不起的成功，都会成为他们日后披荆斩棘的信心和力量。
随着他们自己解决问题的能力越强，他们的未来就越容易成功。
三不惯
1. 不守规则，不能惯
青春期孩子的表现多是嚣张跋扈，叛逆任性，总想挑战规则彰显自己。
同事的儿子自从进入青春期，就总想做点出挑的事。
比如老师让穿校服去学校，他偏偏穿便装。
老师规定提前15分钟到校，他偏偏踩着点进教室。
老师三令五申不准拉帮结派，打架斗殴，他还是爱搞小团体，爱挑事。
老师多次找同事谈话，同事虽然生气，却也只是随口训斥几句，并自我安慰道：
“孩子青春期嘛，过了这段就好了。”
结果，初三那年，同事的儿子拉着班里其他几个男生跟隔壁班男生打群架，被学校劝退。
有句谚语说：
挣断线的风筝不仅不会得到自由，反而会一头栽向大地。
青春期的孩子也是一样。
如果我们不教会他们敬畏规则， 他们只会向着更坏的方向加速发展。
俗话说：小树不修不直溜，人不修理哏赳赳。
当孩子挑战规则、挑战权威的时候，父母的反应，决定着孩子未来的底线。
父母不姑息孩子的错误，孩子才能知道挑战规则的后果，避免他一错再错。
防微杜渐，才是对孩子最好的保护。
2. 不想学习，不能惯
一个15岁的男孩自从上初中后，就有了厌学情绪。
某一天，他突然对爸爸说：
“上学太累了，我想跟大人一样，赚钱实现“财富自由”。”
爸爸气得直接带他去工地搬砖。
结果，男孩第一天兴高采烈地去工地。
第二天，故作坚强地去。
第三天，硬着头皮去。
第四天，爸爸问他：“读书好，还是干活好。”
他喘着粗气，灰头土脸地瘫坐在地上，连声附和说道：
“读书好，读书好。”
其实，孩子在学习的路上怕苦怕累，在所难免。
尤其是进入初高中后，玩的时间越来越少，课业压力越来越大，孩子的畏难情绪和抵触情绪更是在所难免的。
这个时候，父母不能由着他们胡来，而要站在比他们更高更远的位置拉他们一把。
世界是公平的，人生是守恒的。
今天吃不了学习的苦，明天就要吃生活的苦。
只有让他们吃够了学习的苦，他们才有资格品尝未来的甜。
所以，在孩子不想学习时，父母一定不能惯。
今天的狠心，会让孩子的未来更加从容，更加幸福，也会让孩子在未来的某一天感激父母的良苦用心。
3. 不懂感恩，不能惯
前几天看到一个新闻，一个17岁的女孩一直被爸爸当公主一样宠着。
她想要吉他，爸爸省吃俭用给她报了吉他课；
她想要出国留学，爸爸想尽一切办法送她出了国；
哪怕她只上了一年就辍学回家，爸爸也没有责怪她一句。
然而，爸爸全心全意地付出，并没有换来她的体谅和感恩。
仅仅因为她想要一双800块的鞋子，爸爸拒绝了她的要求，她就愤怒地拿起剪刀，剪烂了父亲身上的衣服。
莎士比亚曾经说过：
不懂感恩的子女，比毒蛇的利齿更能噬痛人心。
父母付出一切心血去呵护孩子，却养出一个不懂感恩的“白眼狼”，无疑是对父母最大的残忍。
而想要养出一个懂得感恩的孩子，父母一定要学会给孩子创造回报父母的机会。
山东济南一个男孩从5岁就跟着父母去菜市场卖菜，9岁就能独立卖菜。
“帮父母卖菜，比旅游、打游戏更有意义。
我想好好学习，考一个好，找一个好工作，不让父母再卖菜，不让他们太辛苦。”
而男孩的妈妈在谈及为什么让男孩卖菜时也提到：
“想锻炼孩子的独立能力，也想让孩子知道父母的不易。”
曾有一个被验证过无数次的道理：
得到的太容易，学不会珍惜。只有付出过，才会懂得珍惜。
父母太宠爱孩子，孩子永远学不会疼爱父母。
只有舍得用孩子，舍得让孩子从付出中体会父母的辛苦和不易，孩子才能从被需要的感觉中，从生活的艰辛中，学会珍惜与感恩。
有句话说得特别有道理：
教育孩子需要一种绵力，要顺应孩子的感觉和节奏，错误的教育方向与方式，孩子会把你撞飞。
青春期的孩子，既躁动又敏感，既大胆又迷茫。
与此同时，他们也需要父母在他们错的时候泼一盆冷水，在他们迷茫的时候指点迷津。
过刚易折，过柔易弯。
